*Enseignante à l’ERG, installation-performance, avec Lucille Calmel >> https://wiki.erg.be/w/Installation/Performance  


*Organisation de workshops en ou hors école
*intervention pour des groupes ou cours particuliers sur demande
(me contacter pour plus d’infos).

*Enseignante à l’Académie des Beaux-arts de Liège,
pratiques expérimentales, cours du soir adultes >> insciptions sur place, ouvertes entre fin août et fin septembre.
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CONTENU DU COURS

«(...) réaffirmer la place du corps et du sensible dans la mise en oeuvre et la transmission d’une pensée. (...) L’expérimentation permet de mettre la pensée en actes plutôt que d’appliquer aux pratiques des cadres conceptuels pré-déterminés.» Marion Boudier et Chloé Déchery, dans Artistes-chercheur·es, chercheur·es artistes, performer les savoirs aux éditions les Presses du réel.


On y aborde l’installation, la performance, le son, la vidéo, mais surtout toutes les hybridations possibles. Il s’agit avant tout de se laisser porter par des processus de création singuliers, sans idée préconçue de la finalité.

C’est une approche sensible, basée sur l’expérience, qui implique le corps, la relation à l’espace, au temps, aux matières.

Dans un premier temps, il vous est proposé des expériences guidées assez précisément, durant lesquelles il suffit de se laisser porter. Des moments de recherches libres ponctués d’entretiens individuels sont mis en place plus tard dans l’année.

Les apports techniques viennent en rebond de vos propositions et pratiques personnelles.

Les apports théoriques se distillent tout au long de l’année en écho à la pratique : moments de recherches collectives, lecture d’extraits de texte, arpentages, présentation de références artistiques, ...

Des temps de partage avec le groupe sont organisés régulièrement.

Certains cours se déroulent dans d’autres contextes que celui de l’atelier (en extérieur, dans la nature ou espace public, ailleurs dans l’école,... ).

Des visites (expositions, performances, ..) sont prévues ainsi que des rencontres ou workshops avec des artistes.

Deux moments de monstration plus formels ont lieu avant les congés d’hiver et au printemps.

Un jury externe est prévu en fin d’année.